Вот красота-то. Сколько же народу было
замечательного, о котором мы ни слуху ни духу, я во всяком случае. Наверное, это такой
запланированный шлягер в опере, но всё равно, интересно бы, что там еще. Свежесть
невозможная по интонации, при всех итальянизмах. Ирландия, пусть девушка и
богемская.

Да и Гаранча прекрасна!

Вы знаете, я на всех исполнителей могу
только отрицательно реагировать, это такая беда, ужас, издержки разнообразной педагогики!
все равно видишь партитуру, кто бы и как бы ни пел. То есть ничего против нее не имею,
конечно, но оценивать не берусь.

Эээх.я партитуры не вижу-мне повезло
больше))))))))))

Вы знаете, я на всех исполнителей могу
только отрицательно реагировать, это такая беда, ужас, издержки разнообразной
педагогики!

А при чем тут педагогика. Это скорее мизантропический
синдром. И почему, собственно, педагогу знать наверняка как лучше надо то или другое?

Педагог- это вынужденная профессия и тут надобно избегать крайних взглядов на
МУЗЫЧКУ.

у преподавателя слух заточен на правильное. На
правильную аппликатуру, правильную фразировку, правильную динамику....
Пакость, в общем...

а какая профессия не вынужденная?

Ну, к примеру, могильщик- исключительно по призванию,
наверняка.

Да, а у муз. педагогов ведь заточка у каждого своя. Вот взять, к примеру, какой- нибудь
мастер- класс, где, по возмущению М.К., отсебятину несут и одно расстройство в китайско-
ученических мозгах выходит. Там ведь тоже педагоги. Залетные, впрочем. И у каждого свой
взгляд.

отсебятину несут и одно расстройство