Интересное обыгрывание и варьирование
монограммы Шостаковича двумя кларнетами.

Там кларнет и альт-саксофон.
И неужели правда Шостакович?!

Не весь - только монограмма D-Es-C-H.) Но
цитируется вначале именно в своем оригинальном виде, а потом уже разбегается немного, как
микросерия. Но основу сохраняет.

Как скажете )
Дочку спросил, нашла одну цитату в начале, а микросерии - это уж сложно...

Как микросерия - это сравнение с сегментом
серии, ничего более...

Извините. Но все - один к одному. И вирус, и
Белоруссия, и звезда одна на небе погасла.

У меня на даче всегда были осы. Они куда-то все делись. Было много комаров. Они остались,
но до второго этажа - не долетают.

8:2. Что-то происходит не то в мире, честное слово.

Уж если комары настолько ослабели, что на
второй этаж подняться не могут, то в мире точно что-то происходит.

А какова вероятность, что совпадение с монограммой
случайное при вариации нот?

Дистанционное обучение, конечно, сложнее, но всё решаемо - индивидуализацией заданий, к
примеру.

Рассказать про диалог с дочкой о Шостаковиче? Только Вас, наверное, огорчит.

...
Поэтому сказать, какова вероятность случайного совпадения с монограммой, ну никак не
рассчитаю.)

Рассказать про диалог с дочкой о Шостаковиче обязательно.

У Шостаковича - да, конечно.
А зачем Арчер с этим играться - как раз и удивило.

Спросил дочку про монограмму.
Ну, понятно, не знает.

Показал ноты, нашла в исполнении.

- А кто, говорит, Шостакович?

- Разве ты не знаешь?

- Да слышала, а что он писал-то?

/../И я лет до 14 его представляла только по
фамилии и статусу советского композитора. /.../

А музыка к кинофильму `Овод` (уже промолчим про
шекспиров).

Он писал хорошую музыку к фильмам.

`Овод` Медитацией Массне навеян.

...
Ваша ведь моложе. Всё впереди. Стоит ли расстраиваться? Зато у неё столько органных
композиторов проходит по жизни, сколько нам и не снилось в ее возрасте. А то сразу - 5
симфония. Нашли, чем мучить ребенка.)

А Вы, все-таки, хто?

`Овод` Медитацией Массне навеян.

Показали бы ребенку сюиту `Танцы кукол`,
`Мурзилку`, 3 фантастических танца, а уж потом чего посложнее. У него из раннего много
симпатичного.

Ой, добрый Вы идеалистический человек )

Цензура же...

Пару лет назад говорю:
- Знаете, в старину сжигали книги. Вот мы можем сжечь ноты Шёнберга, к примеру (я по
ошибке их купил).

А дети смеются:
- Что ж, говорят, ты тогда нам играть на фортепиано будешь )))

Проще - сразу `пещерный`.)

Вы мне напомнили `451 по Фаренгейту`. Шёнберга можно купить по ошибке?)

Да-да, я как раз и пытался имперсонировать `451`

И будете смеяться, я перепутал с Штокхаузеном
(Не самая смешная ещё перепутка, но потом я записался на этот сайт и чуточку
подобразовался)

- У Вас есть Шенберг?

Так тяжело представить себе нотированного
Штокхаузена.
И диалог в нотном магазине:
- У Вас есть Шенберг?
- Что вы, давно уже нет. Возьмите Штокхаузена.

-Нет, только камамбер, брауншвейгская и
спотыкач.

))

Ноты лежали на полках - бери что хочешь.
Большинство нотных магазинов сейчас закрылось (

И много сложно найти - Кабалевского из Германии пришлось выписывать.

У нас тоже раньше так было. А теперь и так, и
с электронным каталогом, по которому, правда, смотрит продавец. Теперь уж, правда, какой
каталог с пандемией.
А Кабалевский в Канаде и вправду - зачем?

Как зачем?

Кабалевского дети играют на фестивалях. У младшего - один из любимых композиторов.

Здесь много его фортепианных произведений в программе RCM.

И канадские дети очень любят исполнять его юношеские концерты

у нас забывают

Вот это да! А у нас, по-моему, редко его
исполняют. Больше, правда, студентов слушаю. Но давно не помню, чтобы школьники его
играли. Ну, `Клоуны` - классика.
Вот так всегда: у нас забывают, а за границей - популярен. И с Лядовым та же ситуация.
`Нет пророка в отечестве своем`.

Так тяжело представить себе нотированного
Штокхаузена...